Pädagogische Liebe in der Erwachsenenbildung
Neue Perspektiven auf Lernen, Wachstum und Transformation
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Beschreibung
Dieses Buch untersucht die Rolle der Pädagogischen Liebe als transformative Kraft in der Erwachsenenbildung. Es beleuchtet historische und theoretische Perspektiven ebenso wie ihre Bedeutung als Grundhaltung für Erwachsenenbildner_innen. Vorgestellt werden zentrale Konzepte im Kontext kritischer Pädagogik, wobei indigene, dekoloniale und feministische Perspektiven explizit berücksichtigt werden. Die Publikation präsentiert Forschungsarbeiten aus verschiedenen kulturellen Räumen, darunter Asien, Europa, Afrika sowie Nord- und Südamerika.
Es werden Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten in vielfältigen andragogischen Feldern und Disziplinen beleuchtet, wie z.B. in der Ausbildung und Qualifizierung von Lehrkräften für den Zweitsprachenunterricht und die Grundbildung, in der Lehrer_innenbildung, im Studium von Ingenieur_innen, aber auch in Angeboten für besonders vulnerable Zielgruppen, im Hinblick auf Literalität, Inklusion und Umweltschutz. Die Publikation diskutiert zudem die Bedeutung der pädagogischen Liebe vor dem Hintergrund aktueller Transformations- und Digitalisierungsprozesse mit einem Fokus auf digitale Lernumgebungen und Künstliche Intelligenz.
Das Buch eröffnet nicht nur neue Forschungsperspektiven auf zeitgemäße und zukunftsrelevante Konzepte pädagogischer Liebe in der Erwachsenenbildung, sondern bietet als unverzichtbare Lektüre für Forschende, Lehrende und Praktiker:innen der Erwachsenenbildung weitreichende und vielfältige Impulse.
Dieses Buch untersucht die Rolle der pädagogischen Liebe als transformative Kraft in der Erwachsenenbildung. Es beleuchtet historische und theoretische Perspektiven ebenso wie pädagogische Liebe als Grundhaltung für Erwachsenenbildner_innen. Das Buch bietet grundlegende Einführungen in Konzepte pädagogischer Liebe im Kontext kritischer Pädagogik, wobei indigene, dekolonialistische und feministische Perspektiven offensiv einbezogen werden. Es präsentiert Forschungsarbeiten aus diversen kulturellen Kontexten, darunter Asien, Europa, Afrika sowie Nord- und Südamerika.
Es werden Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten in vielfältigen andragogischen Feldern und Disziplinen beleuchtet, wie z.B. in der Ausbildung und Qualifizierung von Lehrkräften für den Zweitsprachenunterricht und die Grundbildung, in der Lehrer_innenbildung, im Studium von Ingenieur_innen, aber auch in Angeboten für besonders vulnerable Zielgruppen, im Hinblick auf Literalität, Inklusion und Umweltschutz. Die Publikation diskutiert zudem die Bedeutung der pädagogischen Liebe vor dem Hintergrund aktueller Transformations- und Digitalisierungsprozesse mit einem Fokus auf digitale Lernumgebungen und künstliche Intelligenz.
Das Buch eröffnet nicht nur neue Forschungsperspektiven auf zeitgemäße und zukunftsrelevante Konzepte pädagogischer Liebe in der Erwachsenenbildung, sondern bietet als unverzichtbare Lektüre für Forschende, Lehrende und Praktiker:innen der Erwachsenenbildung weitreichende und vielfältige Impulse.
Umreißt die theoretischen Grundlagen der pädagogischen Liebe und ihre praktische Anwendung Untersucht pädagogische Liebe in verschiedenen kulturellen Kontexten wie Asien, Europa, Afrika und Amerika Erörtert die pädagogische Liebe im Kontext von Digitalisierung, Online-Lernumgebungen und künstlicher Intelligenz
Autor*in
Elisabeth Vanderheiden
Themen in »Pädagogische Liebe in der Erwachsenenbildung«
Pädagogischen Liebe Erwachsenenbildung Kritische Pädagogik Lehrertraining Pädagogische Liebe in der Lehrerausbildung Pädagogische Liebe im Zweitsprachenunterricht Pädagogische Liebe in Online-Lernumgebungen