Know-how für eine erfolgreiche Forschungskarriere
Über Mentoring, Peer Review und den Einstieg in die Professur
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Beschreibung
Dieses Buch behandelt wichtige Themen der beruflichen Entwicklung für junge Nachwuchs-ForscherInnen und beginnt mit Ratschlägen zur Auswahl von MentorInnen und zur Optimierung von Mentoring-Beziehungen. Auf dieser Grundlage beschreibt das Buch, wie man durch den Peer-Review-Prozess navigiert, insbesondere beim Veröffentlichen in akademischen Zeitschriften, und wie man Verbindungen zwischen den verschiedenen akademischen Arbeiten herstellt, die in den frühen Karrierejahren veröffentlicht werden. Es enthält Strategien zur Nutzung von Erzähltechniken, um ein Forschungsprogramm aufzubauen, sowie konkrete Anleitungen für akademische Vorstellungsgespräche. Darüber hinaus bietet das Buch einen Abschnitt namens „Anonyme Berichte“, der reale Beispiele dafür liefert, wie junge ForscherInnen viele Aspekte ihrer Ausbildung erlebt haben, und zeigt auf, wie man Hindernisse auf dem Weg zum Erfolg auf dem akademischen Arbeitsmarkt überwindet.
Wichtige Themen sind:
- Auswahl und Zusammenarbeit mit MentorInnen.
- Umgang mit dem Peer-Review-Prozess beim Publizieren in akademischen Zeitschriften.
- Aufbau eines Forschungsprogramms.
- Durchführung akademischer Vorstellungsgespräche.
Dieses Buch ist eine unverzichtbare Ressource für Graduiertenstudierende, PostdoktorandInnen und angehende Studierende sowie für andere Fachleute, die eine Ressource suchen, die ihnen hilft, im akademischen Arbeitsmarkt erfolgreich zu sein.
Die Übersetzung wurde mit Hilfe von künstlicher Intelligenz durchgeführt. Eine anschließende menschliche Überarbeitung erfolgte vor allem in Bezug auf den Inhalt.
This book is a translation of an original German edition. The translation was done with the help of artificial intelligence (machine translation by the service DeepL.com). A subsequent human revision was done primarily in terms of content, so that the book will read stylistically differently from a conventional translation.
Dieses Buch behandelt wichtige Themen der beruflichen Entwicklung für junge Nachwuchs-ForscherInnen und beginnt mit Ratschlägen zur Auswahl von MentorInnen und zur Optimierung von Mentoring-Beziehungen. Auf dieser Grundlage beschreibt das Buch, wie man durch den Peer-Review-Prozess navigiert, insbesondere beim Veröffentlichen in akademischen Zeitschriften, und wie man Verbindungen zwischen den verschiedenen akademischen Arbeiten herstellt, die in den frühen Karrierejahren veröffentlicht werden. Es enthält Strategien zur Nutzung von Erzähltechniken, um ein Forschungsprogramm aufzubauen, sowie konkrete Anleitungen für akademische Vorstellungsgespräche. Darüber hinaus bietet das Buch einen Abschnitt namens „Anonyme Berichte“, der reale Beispiele dafür liefert, wie junge ForscherInnen viele Aspekte ihrer Ausbildung erlebt haben, und zeigt auf, wie man Hindernisse auf dem Weg zum Erfolg auf dem akademischen Arbeitsmarkt überwindet.
Wichtige Themen sind:
- Auswahl und Zusammenarbeit mit MentorInnen.
- Umgang mit dem Peer-Review-Prozess beim Publizieren in akademischen Zeitschriften.
- Aufbau eines Forschungsprogramms.
- Durchführung akademischer Vorstellungsgespräche.
Dieses Buch ist eine unverzichtbare Ressource für Graduiertenstudierende, PostdoktorandInnen und angehende Studierende sowie für andere Fachleute, die eine Ressource suchen, die ihnen hilft, im akademischen Arbeitsmarkt erfolgreich zu sein.
Berät frühberufliche akademische Fachkräfte bei der Auswahl von Mentoren und der Optimierung von Mentoring Details zu Strategien für die Navigation im Peer-Review-Prozess von Forschungszeitschriften Bietet Orientierung zum Aufbau eines Forschungsprogramms und zur Durchführung akademischer Vorstellungsgespräche
Autor*in
Andres De Los Reyes
Themen in »Know-how für eine erfolgreiche Forschungskarriere«
Akademische Vorstellungsgespräche, frühberufliche Fachkräfte Karriereentwicklung, Aufstieg, Wissenschaft, Akademia Doktorandenprogramm, frühberufliche Karriere, Wissenschaft Graduiertenschule, Akademia, frühberufliche Karriere Versteckter Lehrplan, frühberufliche Karriere, Akademia Bewerbungsgespräche, Wissenschaft, frühberufliche Fachkräfte Fachzeitschriften, Peer Review, frühberufliche Karriere Mentoren, frühberufliche Fachkräfte, akademische Arbeit Erzählung, Wissenschaft, Akademia, frühberufliche Karriere Peer Review, akademische Zeitschriften, Veröffentlichung Berufliche Entwicklung, Akademia, frühberufliche Karriere Berufliche Entwicklung, Forschungsprogramme Forschungsprogramme, frühberufliche Fachkräfte Wissenschaftskommunikation, frühberufliche Fachkräfte Geschichtenerzählen, akademischer Erfolg