Video-Home-Training (VHT) ist ein in den Niederlanden entstandenes und seit Anfang der 90er Jahre Jahren auch in Deutschland praktiziertes Konzept der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe, das mit Videobildern des täglichen Familienlebens arbeitet, die in der häuslichen Situation aufgenommen werden. Die Analyse der Videosequenzen orientiert sich an den Mustern und Elementen der Basiskommunikation, dem Muster der frühen Mutter-Kind-Beziehung, das als das Muster gelungener Kommunikation schlechthin gilt und durch Videoaufnahmen operationalisierbar wird. In den Rückschau-Sessions arbeitet VHT mit einem konsequent positiven Ansatz, indem nicht problemvertiefend, sondern verstehend, ressourcen- und lösungsorientiert vorgegangen wird und systemische Bezüge hergestellt werden.
Eine wesentliche Grundannahme der Methode ist, dass Erziehungsprobleme ihre Ursache in gestörter Kommunikation haben und Systeme mit dem Aufbau gelungener Kommunikation positiv beeinflusst werden können.
Die Methode wird in Deutschland seit 1995 von SPIN-DGVB Deutsche Gesellschaft für Videobasierte Beratung e.V. angeboten. In diesem Rahmen werden auch pädagogische und psychologische Fachkräfte aus allen einschlägigen Berufsfeldern zu VHT-Professionals ausgebildet. Ihre Zertifizierungsarbeiten geben Aufschluss über die erfolgreiche Arbeitsweise und die breitgefächerten Anwendungsgebiete der videobasierten systemischen Beratung.
ressourcenorientiert lösungsorientiert Zertifizierungsarbeiten Stärken Video-Home-Training VHT